昆明理工大学教务处
昆理工大教务处〔2019〕95号
关于开展思政金课、基础金课、核心金课、特色金课建设的通知
各教学单位:
为贯彻新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,充分发挥课程作为人才培养核心要素的作用,学校启动了本科课程提质项目,以教学改革项目形式,打造系列“金课”。项目按照先建设应用、后评价认定、持续评估改进的方式实施。
9月12日,学校组织专家对“思政金课、基础金课、核心金课、特色金课”等4个系列课程进行了评议。同意下列课程开展“金课”建设。
四、特色金课
序号 |
学院 |
课程(组)名称 |
负责人 |
备注 |
31 |
环工学院 |
环境影响评价 |
李彬 |
线上线下混合 |
32 |
化学反应工程 |
陈秋玲 |
线下 |
33 |
水污染控制工程 |
胡学伟 |
线下 |
34 |
生态工程学 |
王海娟 |
线下 |
35 |
生态学综合实验 |
王海娟 |
实践 |
36 |
水处理新技术及应用 |
王向宇 |
线下 |
37 |
资源环境研究方法学 |
瞿广飞 |
线下 |
38 |
化工学院 |
化工专业实践教学 |
贾愚 |
实践 |
39 |
化工原理 |
杨劲 |
线下 |
40 |
过程装备基础 |
朱孝钦 |
线上线下混合 |
41 |
技术创新方法与实践训练 |
别玉 |
线上线下混合 |
42 |
化工过程分析与合成B |
翟持 |
线上线下混合 |
43 |
制浆原理与工程 |
何洁 |
线下 |
44 |
管经学院 |
技术创新管理 |
李泽建 |
线下 |
45 |
宏观经济学 |
和占琼 |
线上线下混合 |
46 |
微观经济学 |
姜亚鹏 |
线上线下混合 |
47 |
工程经济学 |
赵敏 |
线上线下混合 |
48 |
建工学院 |
安装工程技术与识图 |
孙玉梅 |
线下 |
49 |
工程抗震 |
高琼仙 |
线下 |
50 |
建筑力学 |
姚激 |
线上线下混合 |
51 |
水质工程学理论与设计 |
李贤胜 |
线下 |
52 |
理学院 |
数字信号处理 |
赵磊 |
线下 |
53 |
有机化学(1)(2) |
王红 |
线下 |
54 |
数学物理方法 |
赵顺才 |
虚拟仿真 |
55 |
艺传学院 |
水彩 |
官泓 |
线上线下混合 |
56 |
绿化与植物配置 |
徐晓丹 |
线上线下混合 |
57 |
地景规划 |
钟晖 |
线上线下混合 |
58 |
农学院 |
农业机械学 |
朱惠斌 |
线上线下混合 |
59 |
灌溉排水工程学 |
杨启良 |
线下/实践 |
60 |
材料学院 |
无机非金属材料学 |
杜景红 |
线下 |
61 |
晶体光学 |
杨斯琦 |
线下 |
62 |
生科学院 |
基因工程 |
李晓然 |
线上线下混合 |
63 |
制药设备与制药车间工艺设计 |
戴伟锋 |
虚拟仿真 |
64 |
生物检测技术 |
王峰 |
线下 |
65 |
外文学院 |
理工学术英语 |
杨玉 |
线上 |
66 |
英语公众演讲 |
马利飞 |
线上线下混合 |
67 |
职场英语 |
蒋拓新 |
线下 |
68 |
综合英语(1) |
李筠 |
线下 |
69 |
英语学术能力提升(雅思类) |
杜婷 |
线下 |
70 |
大学英语(学术英语) |
罗晓旭 |
线下 |
71 |
国际学院 |
中国古代文学 |
王抒凡 |
线上线下混合 |
72 |
第二语言教学法 |
潘玉华 |
线下 |
73 |
医学院 |
解剖学 |
邓仪昊 |
线上 |
74 |
组织学与胚胎学 |
何红云 |
线上 |
75 |
生理学 |
张娴文 |
线下 |
76 |
药理学 |
张继虹 |
线下 |
77 |
建规学院 |
中国城市发展史 |
吴松 |
线上 |
78 |
绿色建筑设计原理 |
姚青石 |
线上线下混合 |
79 |
美术(1)(2) |
李琪 |
线上线下混合 |
80 |
传统建筑测绘 |
谭良斌 |
虚拟仿真 |
81 |
毕业设计(论文) |
翟辉 |
实践 |
82 |
建筑策划 |
翟辉 |
线下 |
83 |
中国园林史 |
王婧 |
虚拟仿真 |
84 |
计算中心 |
Web设计与应用 |
潘晟旻 |
线上 |
85 |
新概念IT实践 |
刘明 |
实践 |
86 |
民航学院 |
飞机构造学 |
杨晶晶 |
虚拟仿真 |
87 |
飞行性能计划与载重平衡 |
杨剑挺 |
线上线下混合 |
88 |
马克思主义学院 |
中国传统文化专题 |
娥满 |
线下 |
89 |
中华传统文化教育实践基地课程 |
赵琼琼 |
实践 |
90 |
红色电影文化赏析 |
芦坚强 |
线下 |
91 |
就业中心 |
不负卿春——大学生职业生涯规划 |
洪云 |
线上线下混合 |
92 |
双创学院 |
《不负梦想——大学生创业》 |
吴历勇 |
线上 |
93 |
城市学院 |
国际饭店开发与管理 |
李聪媛 |
线下 |
94 |
职场菜鸟礼仪指南 |
李媛媛 |
线上 |
95 |
三维设计基础 |
李虹江 |
线上 |
96 |
TD-LTE原理与关键技术 |
赵珂 |
线下 |
上述课程(组),按照“先建后评”的原则启动金课建设。同时,认定为2019年度昆明理工大学教改项目,课程负责人(含课程组下各独立课程负责人)该门课程2019-2020学年教学工作量质量系数按1.2进行计算。
学校将于10月中旬下达《金课建设任务书》,按照“高阶性、创新性、挑战度”的特征要求,重点围绕更新课程内容,创新方法和模式;重视学习反馈与评价;平衡课内外学习时间,提高课外学习质量;拓展课程深度、增加课程难度;改革课程考核方式,强化过程性考核等方面,推进课程建设。课程负责人按照任务书要求开展课程建设,学校将组织专家根据课程建设目标,对课程实施效果进行评估认定。
教务处
2019年9月30日